Mål för nationellt vuxenutbildningsprogram (NAEP)

Nationella vuxenutbildningsprogrammet (NAEP):

Nationella vuxenutbildningsprogrammet (NAEP) lanserades den 2 oktober 1978. Programmet syftar till att utrota analfabetism bland vuxna i åldersgruppen 15-35.

mål:

Följande är målen för NAEP

(1) Främjande av läskunnighet:

Förmedling av läskunnighet till personer som tillhör de ekonomiskt och socialt berövade delarna av samhället.

(2) Skapande av medvetenhet:

Skapa en medvetenhet om att hjälpa dem att övervinna deras hjälplöshet och uppnå självförtroende.

(3) Öka funktionella funktioner:

Att höja sin funktionella förmåga i sin yrkesverksamhet och kompetens till ledning till sin egen fördel som en grupp.

(4) Varaktighet:

Perioden under vilken deltagarna skulle delta i vuxenutbildningscentra, skulle vara mellan 300 till 350 timmar eller 9-10 månader.

(5) Utbildning:

Utbildning av olika vuxenutbildningsfunktionärer har fått en särskild plats i NAEP.

(6) Byråer:

De olika kategorierna av personer som skulle kunna tilldelas instruktionsansvar skulle innehålla följande:

(i) Skolelärare.

(i) Elever,

(iii) Arbetslösa by ungdomar.

(iv) Ex-militärer och annan pensionär personal.

(v) Field-level Govt. och andra funktionärer och

vi) frivilliga socialarbetare

(7) Efterlitteratur och uppföljning Aktiviteter:

Innan programmet avslutas måste förberedelser göras för organisation av fortbildning. Dessa centra skulle tillhandahålla bibliotek och läsrumsfaciliteter, kurser för funktionell utveckling samt gruppåtgärder och grupporganisationsaktiviteter.

(8) Organisation och administration:

Vuxenutbildningsstyrelsen har inrättats under ordförandeskapet för unions utbildningsministern att periodiskt utvärdera framsteg och genomförande av NAEP och ge råd till regeringen om olika frågor.

I varje stat kommer det att finnas en statskommitté för vuxenutbildning för att fungera som agentur för samordning och rådgivning. Det kommer att finnas en statlig utbildningsansvarig med nödvändig stödjande administrativ och professionell personal enligt statsrådets övergripande vägledning.

Det är en stor uppskattning att nu har indiens regering kommit fram till att ta itu med uppgiften för projektet utbildning för luft genom att importera utbildning till miljontals vuxna. I detta avseende utgjorde den nationella utbildningspolitiken 1986 ett utlåtande om utrotning av analfabetism, särskilt i åldersgruppen 15-35 år.

Nu görs alla ansträngningar för att främja meningsfull och effektiv vuxenutbildning. Världen över utbildningsplaneringen har flyttat från en sartorial syn på grundskolan, icke-formell utbildning och vuxenutbildning i en helhetssyn. UNESCO har förespråkat "dual-track approach" för att främja samtidigt läskunnighet och grundläggande lärande för vuxna och universalisering av grundskoleutbildning för barn.