Erfarenhetslärande: Betydelse och betydelse

Läs den här artikeln för att lära känna och betydelsen av erfarenhetslärande!

Betydelse av erfarenhetslärande:

Erfarenhetsinlärning innebär att man involverar eller bygger på erfarenhet och observation. Människor lär sig genom erfarenhet och observation. Det är ett naturligt sätt att lära sig. Lärande organisation uppmuntrar till erfarenhetslärande. När personen växer i anställning förstår han gradvis hur hans seniorer utför sina jobb med perfektion och lätthet. Han gör det på samma sätt. Det är därför erfarna personer får större betydelse och organisationer behåller dem och de får högre lön.

Genom erfarenhet lär man sig att hantera komplexa och svåra problem. Erfarenheten gör dem perfekta. En anställd finner sig ovanligt klumpig under de tidiga stadierna av hans anställning. Men när han växer lär han sig att anpassa sig till de människor han jobbar med. Efter att ha fått tillräcklig erfarenhet blir han ledande kraft i organisationen. Människor lär sig genom sin personliga erfarenhet, simulerad erfarenhet och andra erfarenheter. De lär sig genom att använda den kunskap som representerar erfarenhet av andra.

Gradvis genom erfarenhet når de perfektion i sin prestation. Organisationer bör skapa möjligheter att överföra kompetens, kunskap, kreativa förmågor som förvärvas genom lärande. Organisationer måste skapa en miljö som främjar lärandet. Låt folk få erfarenhet. Anti-lärande faktorer bör avlägsnas. Sådana faktorer är hinder i utvecklingen av lärandet. Människor bör vara entusiastiska för att förändra sig och ändra sitt beteende.

Ta bort rädsla och syndighet från deras sinne. Självmotivation är nyckeln till lärande. Människor bör kasta negativ inställning till engagemang och deltagande. Engagemang och deltagande uppmuntrar till lärande. I erfarenhetslärande bör man betona noggrannhet än hastighet. Erfarenhetsundervisning ökar arbetsnöjdhet och karriär. Arbetsgivare är mottagare av erfarenhetslärande.

Betydelsen av erfarenhetslärande:

(1) Experientiellt lärande främjar utveckling av själv och organisation.

(2) Det vinner i kunskap och skicklighet, bredd och djup av förståelse som i slutändan leder till ökat självförtroende och uppmärksamhet.

(3) Det medför förändringar i beteende och bättre förståelse för människors attityd.

(4) Det ger perfektion i arbetets utförande.

(5) Det hjälper medarbetare att vinna status och låter individer flytta in i mer prestigefyllda sociala roller och bättre belönade jobb.

(6) Det hjälper medarbetare att lära sig och utvecklas och de blir mer krävande på förändringar på jobbet och vidareutveckling.

(7) Det ger konkurrensfördelar för överlevnad och framsteg.

(8) Det underlättar organisationsförändring och utveckling.

(9) Det bidrar till att upprätthålla bättre relationer med leverantörer, kunder och återförsäljare.

(10) Det hjälper till att möta utmaningar som organisationen står inför.

(11) Det hjälper till att anta ny teknik.

Idén om att lära sig organisationen framlades av Peter Senge of USA. Enligt hans uppfattning kommer omvandlingen av traditionell organisation till lärande organisation att leda till grundläggande förändring i teori och praktik av ledningen och kommer att använda potentialen hos människor för utveckling och tillväxt av organisationen. Han lär sig också att organisationen kommer att medföra havsförändringar i ledningens inställning till anställda. Lärande organisation ger större kraft på människor som driver organisationen med hjälp av kunskap.

Det erkänner utvecklingen av kunskaper, potentialer och kreativa förmågor hos folket och utvidgningen av kunskapsbasen. Detta ökar utvecklingen av jaget och organisationen. Antagande av total kvalitetshantering ger ett ytterligare steg till utvecklingen av lärande organisation.