Hur Miljömedvetenhet kan uppnås

Offentlig medvetenhet om miljön är avsedd att hjälpa sociala grupper och individer att förvärva en grundläggande förståelse för miljön och dess associerade problem. Utbildare och miljöspecialister har upprepade gånger påpekat att någon lösning på miljökrisen kräver att miljömedvetenhet och förståelse är djupt rotad i utbildningssystemet på alla nivåer.

(a) Miljömedvetenhet på grundskolan för att ge grundläggande kunskaper om miljöproblem och problem.

(b) Relevans av miljön i verkliga situationer på gymnasienivå för förståelse av miljöproblem.

c) Hantering av naturresurser på gymnasieskolan för att utveckla färdigheter för att hantera förvaltningsproblemen med naturresurser.

d) Miljöfrågor och hållbar utveckling på högskolan och universitetet för experiment och lösning på miljöproblem och metoder för bevarande av naturresurser.

Miljömedvetenhet genom vuxenutbildning:

Syftet med vuxenutbildning bör vara att skapa en kollektiv insats för att lösa miljöproblemen. De nya typerna av komplexa miljöproblem kräver förståelse och därmed ett nytt tillvägagångssätt för vuxenutbildning. Ett nytt tillvägagångssätt bör vara relevant när det gäller att kunna uppfylla fastställda miljömål. För effektiv vuxenutbildning måste funktionärer bygga upp rapport med stödorganisationerna.

De behöver göra följande:

(i) Bygg kapacitet i tekniska, sociala och institutionella aspekter av miljöledning i byn.

(ii) Reorientera lärare och instruktörer när det gäller naturresurshantering.

(iii) Hitta sätt att upprätthålla människors intresse för miljöfrågor och identifiera system för överföring av kunskap och skicklighet.

(iv) Utbildning av människor för miljö förutsätter en politik för miljöutbildning. Denna policy bör omfatta ett omfattande antal aspekter.

Dessa kan innefatta:

(a) Att identifiera utbildningsmål

b) Fastställande av miljöutbildningspraxis

d) Identifiera de bästa lägena och metoderna för träning; och

e) Säkerställa finansieringen av utbildningsverksamheten.

v) Landsbygdskvinnors deltagande i miljömedvetenhetsprogram är mycket viktigt. Anledningen är att hon tillbringar en stor del av sitt liv i att ordna bränsle, foder, vatten för sin familj och aktivt engagerad i hållbar användning av gemensamma resurser. Därför bör kvinnors deltagande i beslutsfattande, särskilt för naturresurshantering och utvecklingsverksamhet, utgöra ett viktigt fall för att bygga en solid ram för miljömedvetenhetsprogram.

För generell information kan följande vara ämnesinnehållet för att utbilda vuxna att bli miljövänliga:

(1) Varje hus i byn borde ha en sugkälla och vatten får inte tillåtas sprida sig framför husen.

(2) Vattnet i brunnar, dammar och floder bör inte förorenas av baddjur eller dumpning av sopor i dem.

(3) Miljöfrågor kan vara kopplade till hälsa, förklarar saker som stagnerande vattenraser myggor för malaria etc.

(4) Vattenskyddsteknik bör undervisas.

(5) Trädplantage bör uppmuntras i och runt byar.

(6) Bekämpningsmedel och gödningsmedel bör användas i lämpliga kvantiteter för att undvika de dåliga effekterna på jorden.

(7) Biodrivmedel bör uppmuntras för att minimera användningen av vedbränsle.

(8) Solenergi bör uppmuntras för ljus och matlagning.

(9) Mjölkverk, murugnar eller andra småskaliga industrier bör etableras borta från bostadsområden för att undvika buller och luftföroreningar.

(10) Utbildning i hantering av avfallsmaterial och metoder för återvinning bör läras.

(11) Lärdomar om miljöfaror och katastrofer bör läras.

Det är ett akut behov av att skydda miljön för att rädda den framtida generationen. Det förutsätter att UDC: s omedelbara och verkliga behov förstås genom att initiera en lokal process genom vuxenutbildningsprogram. Det innebär miljömedvetenhet genom att främja låg kostnadskonservering, regenerering av byns ekosystem och stimulering av miljövänliga omgivningar.

Miljömedvetenhet genom massmedia:

Massmedier kan spela en viktig roll för att skapa medvetenhet om miljö och bevarande av naturresurser. Den kan tjäna detta syfte genom sin flerkanala regionala och nätverkstjänst som omfattar program som samtal, intervjuer, spelningar och dokumentärer etc.

De elektroniska medierna kan identifiera och stoppa krafter som påverkar den naturliga och till och med den konstgjorda miljön. Det spelar stor vikt vid hur det allmänna sinnet kan mobiliseras för att minska föroreningarna och främja miljökvaliteten.

Till exempel är förebyggande av slöseri med olja, gas, kol och andra energikällor inte det ensamma målet. Målet bör vara att fokusera vissa relativa aspekter som leder till miljöskydd genom bevarande, som betonar skyddet av god jord. Vad vi behöver är att bearbeta olika metoder för oljebesparing, eftersom elektroniska medier är en potentiell mobiliserare av den allmänna opinionen. Det förväntas verkligen att tvillingmedierna spelar en ganska viktig roll för att påverka massmedvetenheten mot överdriven användning av energi.

Medieforskning och medieplanering inom miljöskydd och bevarande av naturresurser kan påskyndas med hänsyn till folkets inställning. Dessa kan styra kampanjmålen, mäta reklamkampanjens effektivitet, tillhandahålla den information som är mest relevant för effektiv användning av media och sända program för bevarande av resurser och upprätthållande av miljökvaliteten.

Etablering av Eco-Clubs:

National Green Corps, en rörelse av miljövänliga barn, har spridit medvetenheten om miljöskydd bland barn. Under detta program är över 70 000 ekoklubbar inställda över hela Indien som täcker cirka 150 skoldistriktsvisa. Unga studenter lär sig inte bara om miljö men deltar i fältaktiviteter i och runt skolorna.

Etablering av Greenbelts:

Under detta program görs trädplantering utmed allmännyttiga anläggningar som vägar, järnvägar, kanaler och privata bostadsområden, särskilt i juli under Van Mahotsava-programmet (massaträdplantagefestival) i Indien.