Intresse: Definition, Typer och Mätning

Efter att ha läst den här artikeln kommer du att lära dig om: - 1. Definition av intresse 2. Typer av intresse 3. Mätning.

Definition av intresse:

Ofta hör vi att eleverna säger "Jag är intresserad av litteratur", jag är intresserad av vetenskap ", " Jag är intresserad av fotografi "och så vidare. Intressen är egenskaperna hos en individ som är betydande för tillfredsställelse och framgång inom utbildnings- och yrkesområdena. Dessa egenskaper manifesteras som liknar och ogillar, preferenser och likgiltigheter.

Intressen ger ledtrådar om justering och personlighet. Kunskapen och förståelsen av ett barns intressen är en viktig faktor i utbildnings- och yrkesvägledning. Intresse hänvisar i grunden till en persons motivationskraft som innebär att han ska delta i en person, en sak, ett föremål eller en aktivitet. Intresset och uppmärksamheten är oskiljaktiga och intresset behandlas som latent uppmärksamhet och uppmärksamhet anses vara intressant för handling. Låt oss nu studera några definitioner av "intresse".

Från alla dessa definitioner kan vi rita följande punkter:

1. Intressen betraktas som latent uppmärksamhet och uppmärksamhet behandlas som intresse för handling.

2. Intressen är konditionerade stimuli relaterade till målobjekt.

3. Intressen är en aspekt av personlighetsutveckling formad av både ärftliga och miljömässiga faktorer.

4. Intressen blir aldrig permanent fixad.

5. Individuella skillnader i intressen framgår även i förskoleåren.

6. De är unika för en individ.

7. De uttrycks som gilla eller ogillas av aktiviteter, föremål, egenskaper eller människor i miljön.

Typer av intresse:

Super har föreslagit tre typer av intressen - uttryckta intressen, intresserade intressen och testade intressen.

1. Uttryckt intresse:

Det hänvisar till intresse för ett föremål, en aktivitet, ett ämne för studier eller yrke som uttryckligen uttryckt av en individ.

2. Manifierad ränta:

Detta hänvisar till det faktiska deltagandet i en aktivitet eller ett yrke.

3. Testade intresse:

Det hänvisar till en persons intresse, mätt av ränteinventarier.

Mätning av intressen:

Det finns olika metoder för att mäta intressen, såsom intervjuer, checklistor, direkta observationer, frågeformulär och varulager. Frågeformulär och inventeringar är de viktigaste metoderna för att mäta intressen.

Vi ska därför beskriva några viktiga ränteinventarier:

(i) Starkt yrkesintresse Blank:

Denna inventering består av 400 artiklar och finns i två former - en för män och den andra för kvinnor. Föremålen består av yrken, nöjesaktiviteter, skolämnen, personliga egenskaper etc.

Inventningen kan poängeras för 40 yrken. Blanket är mest användbart med personer som är minst 17 år gamla.

(ii) Kuder Preference Record:

Kuder-varorna är avsedda för användning med barn från och med år 9 och med vuxna. De är i form av tre Preference Records.

(iii) PSM Inventory:

Denna inventering har utarbetats av Vocational Guidance Bureau, Prantiya Shikshan Mahavidyalaya, Jabalpur. Det är en verbal inventering som kan ges både till individer och grupper i åldersintervallet 13-18 år.

(iv) Chatterjees Non-Language Preference Record Form 962:

Detta är en icke-verbal rekord som kan administreras till grupper. Det mäter intresse för tio intresseområden - konst, litteratur, vetenskap, jordbruk, teknisk, hantverk, utomhus, sport, medicinsk och hushållsarbeten.

(v) RR Singhs intressekort:

Denna självförvaltande intressepost mäter intresse i sju områden - mekanisk, affärs-, vetenskaplig, social, administrativ, estetisk och utomhus.

(vi) Thurstone Interest Schedule:

Detta intresse schema är mer effektivt för att framkalla tankeväckande självbedömning av studenten; det är mer informativt; är bekväm att använda och är mer ekonomiskt av tid och pengar.

Förutom ovanstående ränteinventarier är andra också tillgängliga:

1. ND Badami: s yrkesintresse.

2. Yrkes- och yrkesintresse av SBL Bharadwaj.

3. Arbets- och utbildningsintresse av SP Kulshrestha och OP Damale.

4. Beroendet av yrkesintresse av V. George Mathew.

5. Ränteförteckning utarbetad av institutionen för pedagogisk psykologi och utbildningsstiftelsen.

Användning av intressanta varulager:

(i) Ränteobjekt är nödvändiga, eftersom de gör det möjligt för studenter att ha ett bättre val för att enkelt ta emot ämnen, kurser, yrken och fritidsaktiviteter etc.

(ii) De är mycket användbara för arbetsgivare att välja en student för ett gynnsamt yrke inom den berörda yrkesinställningen.

(iii) De är mycket användbara för lärare och vägledare för att fastställa elevernas prestationer inom sitt intresseområde.

(iv) De är också användbara för föräldrarna, eftersom de insisterar på att de hjälper sina barn till sitt smakfält.

(v) De hjälper rådgivaren, läraren och vägledaren till att hantera barns problem.

(vi) I jämförelse med andra psykologiska enheter är de ekonomiska.